Estudante de Vera Cruz tem maior nota do estado na redação do Enem

A egressa do Instituto Sinodal Imigrante, de Vera Cruz, Fernanda Beatriz Storch, obteve a nota 980 na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024, cujo tema proposto foi “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil”. O desempenho de alto nível coloca a jovem no topo do ranking do Rio Grande do Sul, cuja nota máxima foi de 980.

De modo geral, os estudantes do IMI alcançaram pontuações superiores a 900 na redação. A média da redação no estado foi de 660 pontos. O Enem é principal porta de entrada para o ensino superior no país. Com o exame, é possível se inscrever em universidades públicas, privadas e até mesmo estrangeiras.

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Para atingir a excelência na prova, a Fernanda conta que iniciou cedo a preparação. “Toda semana fazendo pelo menos uma redação”, revela, no intuito de adquirir repertório e habilidade nas competências exigidas pelo exame. Além da redação de qualidade, Fernanda também acertou 44 das 45 questões de Matemática e excelente pontuação na área de Ciências da Natureza, o que garantiu a ela o 4º lugar no curso de Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Contudo, teve a oportunidade de escolher e agora é acadêmica do curso pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), pelo ótimo desempenho no vestibular da instituição.

Para a estudante, o apoio do IMI e dos professores foi fundamental na busca do seu objetivo, o de ingressar em uma universidade federal no tão desejado curso de Engenharia Mecânica. “Estudei muito também além das aulas, me dedicando mais para as áreas mais importantes para o curso que eu queria”, explica. Assim, o apoio na revisão de conteúdos e modelos de redação auxiliou no processo e, ao final, na conquista.

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A diretora do IMI, Danieli Eichwald, celebra o desempenho dos formandos 2024. “Alcançar uma nota excelente na redação não é apenas uma questão de pontuação, é ser um estudante que possui conhecimento amplo e profundo do mundo em seus aspectos social, econômico, cultural e político. Esses estudantes são capazes de se posicionar crítica e reflexivamente perante variados temas, expressando-se com clareza e consistência em qualquer ambiente. Ver seu bom desempenho e saber que as aprendizagens construídas ao longo do caminho os levaram à conquista do que almejavam é, para nós, motivo de orgulho e felicidade”, enaltece.

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